(記者邱素芬／台南報導）世界經濟論壇《2025年未來就業報告》調查全球超過1,000家企業、涵蓋1,400萬名員工後預測：到2030年，全球將新增1.7億個新職位，同時有9,200萬個現有職位消失，39%的核心職場技能將發生重大轉變。這意味著，一個今年升高一的學生，三年後填志願時，職業市場的樣貌已和現在不同；六年後進入職場時，又將再一次改寫。
Arduino機板程式設計開發。( 圖/ 茹義學提供)
然而，多數家長幫孩子規劃暑假的邏輯，還是建立在自己那個世代的職業印象上——醫師穩定、法律有前途、工程師薪水高。這些判斷，來自10年前甚至20年前的職業藍圖。
台灣104人力銀行統計，2025年11月AI相關工作機會已達9.9萬個，較前一年成長38%。AI相關職位正在爆炸性成長，但同時，美國22至25歲年輕軟體開發者的就業人數，自2022年高峰以來已下降近20%——AI正在消滅初階、重複性的白領工作，這正是新鮮人最容易取得的職位。
市面上的高中生探索課程，主要分為兩類：大學舉辦的體驗營，以及像茹義學這樣由業師主導的職業探索營隊。兩者看起來相似，但本質上解決的是完全不同的問題。大學營隊的設計邏輯是：讓高中生提早接觸大學學術環境，了解某個科系的學習內容。授課者通常是大學教授或研究生，課程內容以學術知識與校園文化為主。這對已經確定方向、想提前驗證選擇的學生有一定價值。
對還在探索方向的高中生來說，不同的課程能提供不同層次的收穫。一位曾帶孩子參加多種醫學探索課程的銀行業家長分享：「課程設計的對象不同，對未來職業的理解深度也會很不一樣。認識茹義學之後，才知道有業師直接帶領這個選項。」 ——某大型銀行襄理家長（真實回饋）
能帶孩子去探索，是一個很好的開始；讓業師帶著孩子看清楚那個職業的AI時代樣貌，是讓這個暑假產生更大價值的方式。
APP開發成果發表。( 圖/ 茹義學提供)
黃仁勳說，AI可以把某些工作做得比人好1000倍。那麼，高中生應該追求的，不是跟AI比效率，而是找到AI最難複製的能力。WEF《2025年未來就業報告》指出，2030年最受企業重視的前五大技能，首位是「分析性思維」，其次是「韌性與敏捷性」、「領導力與社會影響力」、「創意思維」。這些能力，不是補習班的講義能教出來的，而是在真實情境中解決問題、做判斷、承擔後果才能養成的。
茹義學的課程設計，剛好對準這個缺口。以各主題營隊為例：
急診醫學營透過PBL問題導向學習，讓學生模擬醫師在真實醫療情境中做臨床判斷——這是AI可以輔助，但最終需要人類負責的決策能力。法律營讓學生在模擬法庭中扮演律師或法官，訓練邏輯辯護與情境應變——這是需要同理心與說服力的人類核心技能。藥學營讓學生與執業藥師互動，了解藥師在面對病患諮詢時的溝通與判斷——這是AI客服取代不了的專業人際能力。
「我們不是在培養能跟AI競爭的孩子，我們是在幫孩子找到AI時代真正有價值的位置——那個位置，一定要先知道自己喜歡什麼、擅長什麼才找得到。」 ——茹義學創辦人郭展佑
資策會的生成式AI能力認證測驗。(圖 / 茹義學提供)
2026暑假7月1日開始，距今不到六週。在AI以每月翻倍的速度改寫職業樣貌的今天，高中生等到大學才開始探索，已經太晚。等到大一才發現選錯科系，代價是四年時間與學費。等到出社會才發現這份職業不適合自己，代價是整個職涯的起跑點。
茹義學旗下平台「全臺攏學」整合醫學、法律、藥學、復健、AI程式、心理探索等多個學群方向的業師主導營隊，歷年熱門課程通常5月底前額滿。帶孩子去探索，是很好的選擇。讓業師帶路，讓這個暑假在AI時代產生更大的價值。
關於茹義學
茹義學（LUYI Academy）是台灣領先的體驗式教育營隊品牌，每年舉辦逾30場主題營隊，涵蓋醫學、法律、中醫、藥學、復健、AI/Python及心理等領域，致力於協助高中生透過真實業師探索建立職業方向與學習歷程素材。旗下平台「全臺攏學」提供教育活動平台，協助家長與學生找到切合志趣的探索機會
