(記者陳光蘊／新北報導)在教育現場，金錢從來不是唯一的衡量標準，但當資源能被用在對的地方，就能化為一股推動人才的強大動能。新北市私立竹林高級中學於114學年度第一學期頒發的獎學金，正是這樣一個鮮明案例。
本次校內頒獎典禮，共有712名學生獲獎，總金額高達9,940,000元，等同於每三位同學就有一人受惠。從董事長丘寧世親自頒發獎狀、到全場學生整齊行禮的莊重氛圍，不僅是一場典禮，更像是一場關於「價值」與「教育信念」的公開宣言。
用近千萬換來的不是光環，而是人才的未來
竹林中學創辦人丘棣華女士曾說過：「投資教育，絕不吝惜。」 這句話，如今已化為竹林的DNA。對學生而言，獎學金是一份實質的支持；對學校而言，則是辦學理念的具體實踐。例如，針對新生入學的獎勵措施，國中會考滿級分者可獲得10萬元獎勵，而選擇直升竹林高中的學生也能拿到5萬5千元的高額獎學金。這樣的策略，不僅吸引優秀生源，更讓外界看見竹林「敢投資、重人才」的決心。許多學生甚至放棄前三志願而選擇留在竹林，這是對學校辦學成效最直接的肯定。
竹子的啟示：教育不只是升學
典禮上，校長盧志雄以「竹子」勉勵全體學生：
「要像竹子般堅毅不拔、向下扎根、節節高升、虛心向上。」這不只是比喻，而是一種教育哲學。教育的本質不是短期的分數競賽，而是陪伴青年在品德、毅力與能力上逐步成長。董事丘傑升更提醒學生，要懂得自律與時間管理，特別是控管手機使用，才能真正專注於學業與自我突破。這些話語背後，傳遞的是學校對學生「全人發展」的堅持。
教育的「長線投資」
許多獲獎學生表示，獎學金不僅能讓自己添購喜愛的物品，更是持續努力的動力。這份回饋，不是單純的經濟補助，而是一種情感的牽引：學生因被看見、被肯定，而願意以更高標準回應學校的期待。竹林中學透過這種做法，創造了一個正向循環：「投入資源 → 吸引人才 → 創造佳績 → 再投入資源」。這正是長線教育投資的精華所在。
打造幸福學園，塑造未來競爭力
教育是國家競爭力的根基。竹林中學以近千萬的獎學金，展現的不只是「慷慨」，而是一種戰略眼光——懂得將資源投注在最有價值的地方：年輕人身上。在這個被競爭與焦慮包圍的世代，竹林中學以「卓越、優質、創新」的辦學理念，努力為學子打造一個充滿關懷與鼓勵的幸福學園。從這個角度來看，每一張頒發出去的獎狀，不僅是一份榮耀，更是一份未來的承諾。(圖/私立竹林中學提供)
